{"id":13110,"date":"2016-04-27T14:33:13","date_gmt":"2016-04-27T14:33:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/?p=13110"},"modified":"2016-04-27T14:49:06","modified_gmt":"2016-04-27T14:49:06","slug":"novo-projeto-pedagogico-do-curso-tecnico-em-quimica-e-apresentado-a-comunidade-do-if-baiano-campus-catu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/2016\/04\/27\/novo-projeto-pedagogico-do-curso-tecnico-em-quimica-e-apresentado-a-comunidade-do-if-baiano-campus-catu\/","title":{"rendered":"Novo Projeto Pedag\u00f3gico do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica \u00e9 apresentado \u00e0 Comunidade do IF Baiano – Campus Catu"},"content":{"rendered":"
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O Diretor Geral Substituto, Ronaldo Santana Chaves, em abertura da reuni\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o do novo PCC do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica.<\/p><\/div>\n

O <\/span><\/span>Campus<\/span><\/span><\/em> Catu promoveu, na manh\u00e3 do dia 26 de abril de 2016 (ontem), a socializa\u00e7\u00e3o do novo Projeto Pedag\u00f3gico do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica (PPC). O evento foi realizado \u00e0s 9h30min, no Audit\u00f3rio da Institui\u00e7\u00e3o e reuniu representantes da dire\u00e7\u00e3o geral e acad\u00eamica, docentes, pais e respons\u00e1veis pelos estudantes do referido Curso.<\/span><\/span><\/p>\n

Compuseram a mesa de abertura, o Diretor-Geral Substituto, Ronaldo Santana Chaves; a Diretora Acad\u00eamica, Yone Carneiro de Santana Gon\u00e7alves; a Coordenadora de Ensino, Rita Borges; o Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Qu\u00edmica, Maur\u00edcio de Almeida Pereira; a Coordenadora do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica, Georgia Xavier e professores do curso, Elane Santos da Boa Morte e Eduardo Batista Guimar\u00e3es Nunes dos Santos. A abertura do evento foi feita pelo Diretor Geral Substituto, Ronaldo que, historiou, de modo breve, a trajet\u00f3ria cinquenten\u00e1ria da institui\u00e7\u00e3o, a qual, na sua opini\u00e3o, sempre teve como premissa a oferta de educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e de qualidade, fazendo quest\u00e3o de enfatizar aos presentes, que esse deve ser o compromisso de todos – IF Baiano, pais e estudantes. Ronaldo acrescentou ainda, que acredita na pr\u00e1tica do di\u00e1logo constante, como um instrumento que possibilita a consolida\u00e7\u00e3o dessa hist\u00f3ria. Em seguida, relembrou aos presentes o objetivo da reuni\u00e3o, que foi apresentar a toda a comunidade as mudan\u00e7as que ocorrer\u00e3o no Curso de Qu\u00edmica.<\/span><\/span><\/p>\n

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Professor Maur\u00edcio A. Pereira faz exposi\u00e7\u00e3o dos problemas identificados no antigo PPC do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica.<\/p><\/div>\n

Logo ap\u00f3s o pronunciamento de Ronaldo, o Professor Maur\u00edcio, deu in\u00edcio a explana\u00e7\u00e3o acerca do PPC. Maur\u00edcio come\u00e7ou a sua fala, explicando o que \u00e9 o PPC e qual a sua import\u00e2ncia, para que o curso alcance a excel\u00eancia e, na sequ\u00eancia, apresentou um resumo do PPC antigo (implantado em 2012), explicando os motivos que levaram \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de um novo Projeto. Dentre estes motivos, foram apontados: carga hor\u00e1ria reduzida para aulas pr\u00e1ticas em fun\u00e7\u00e3o da ocorr\u00eancia de aulas te\u00f3ricas em dois turnos, o que inviabilizava a participa\u00e7\u00e3o de estudantes em atividades como: tutoria; monitoria e refor\u00e7o; realiza\u00e7\u00e3o de atividades extraclasse; participa\u00e7\u00e3o em programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e atividades culturais e desportivas, dentre outros. E o desdobramento de tal situa\u00e7\u00e3o, segundo Maur\u00edcio, gerava como resultado um \u00edndice de reten\u00e7\u00e3o e desist\u00eancia em torno de 42%, apenas no primeiro ano.<\/span><\/span><\/p>\n

Ainda de acordo com o Maur\u00edcio, v\u00e1rias reivindica\u00e7\u00f5es foram realizadas pelos estudantes. As demandas sinalizadas foram registradas e apresentadas ao corpo diretivo que, ap\u00f3s discuti-las, sugeriram propostas de poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es para os problemas apontados. Para tanto, ap\u00f3s reuni\u00f5es com coordenadores de cursos, as quais contaram com contribui\u00e7\u00f5es de estudantes, um Grupo de Trabalho foi formado, com o objetivo de dar celeridade ao processo de an\u00e1lise e dimensionamento das propostas encaminhadas, culminando na reformula\u00e7\u00e3o do PPC antigo, que, ap\u00f3s ter sido submetido \u00e0 aprecia\u00e7\u00e3o do Conselho Superior do IF Baiano, foi aprovado por este, em 29 de mar\u00e7o de 2016, atrav\u00e9s da resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 05 e referendado pelo Despacho n\u00ba 127\/2016 (PROEN), solicitando a sua implanta\u00e7\u00e3o imediata.<\/span><\/span><\/p>\n

Durante o evento, algumas das pessoas que participaram da reuni\u00e3o solicitaram alguns esclarecimentos sobre o novo PPC, como foi o caso de Henrique Alves de Andrade Casales, irm\u00e3o e respons\u00e1vel pelo estudante Mariano Andrade Oliveira, do 1\u00ba ano B de Qu\u00edmica, o qual questionou sobre os turnos livres, na perspectiva de saber se estes contariam com atividades planejadas e, se, haveria um monitoramento das mesmas ou se ficaria a crit\u00e9rio dos alunos, o que, poderia provocar \u00f3cio.<\/span><\/span><\/p>\n

A Senhora Marise Alves Soares, m\u00e3e da estudante J\u00falia Sales Soares, questionou sobre as disciplinas que foram retiradas da “lista”, uma vez que eram em n\u00famero de 51 e com a implanta\u00e7\u00e3o do novo PPC, passaram a ser 50 disciplinas e sobre como os alunos do 4\u00ba ano fariam para conciliar o est\u00e1gio no turno matutino e as aulas no turno vespertino, uma vez que o est\u00e1gio pode ser realizado em outra cidade. Estas e outras d\u00favidas foram prontamente esclarecidas pelo Professor Maur\u00edcio e pelos demais membros da mesa.<\/span><\/span><\/p>\n

Com a implanta\u00e7\u00e3o do novo PPC, os estudantes ter\u00e3o a possibilidade de concorrerem a bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a participarem de projetos culturais, desportivos e de programas de est\u00e1gios, dentre outros. O Curso passa a ser ofertado em quatro anos, com aumento de carga hor\u00e1ria de aulas, em algumas disciplinas, como Ingl\u00eas (para o 1\u00ba ano), que aumentou a carga hor\u00e1ria para duas aulas semanais; Matem\u00e1tica, que aumentou a carga hor\u00e1ria para quatro aulas semanais e Qu\u00edmica Geral, com aumento da carga hor\u00e1ria, para cinco horas por semana. Por\u00e9m, na opini\u00e3o da Professora Elane Santos \u201c<\/span><\/span>as mudan\u00e7as no PPC foram feitas com o objetivo, n\u00e3o de aumentar a carga hor\u00e1ria do curso, mas a qualidade do ensino ofertado, bem como a qualidade do profissional que est\u00e1 sendo formado pela institui\u00e7\u00e3o\u201d<\/span><\/span><\/em>, finaliza.<\/span><\/span><\/p>\n

Clique aqui<\/a> para ter acesso ao novo PPC do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica.<\/p>\n

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Galeria de imagens:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o e Eventos \/ IF Baiano – Campus Catu<\/em><\/strong><\/p>\n

Em 27\/04\/2016<\/em><\/strong><\/p>\n

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27\/04\/2016 – Com a implanta\u00e7\u00e3o do novo PPC do Curso T\u00e9cnico em Qu\u00edmica , os estudantes ter\u00e3o maiores possibilidades de concorrerem a bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, de participarem de projetos culturais, desportivos e de programas de est\u00e1gios, dentre outros.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13110"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13110"}],"version-history":[{"count":67,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13182,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13110\/revisions\/13182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/catu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}