{"id":17883,"date":"2026-10-27T10:36:16","date_gmt":"2026-10-27T13:36:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/?p=17883"},"modified":"2026-10-27T10:40:57","modified_gmt":"2026-10-27T13:40:57","slug":"estudantes-do-if-baiano-de-guanambi-conquistam-primeiro-e-terceiro-lugares-em-concurso-de-redacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/2026\/10\/27\/estudantes-do-if-baiano-de-guanambi-conquistam-primeiro-e-terceiro-lugares-em-concurso-de-redacao\/","title":{"rendered":"Estudantes do IF Baiano de Guanambi conquistam primeiro e terceiro lugares em concurso de reda\u00e7\u00e3o do projeto Direito + Vida"},"content":{"rendered":"\n

Maria Eduarda Paes Maia e Clara Novais Azevedo Santos foram premiadas em concurso institucional sobre direitos humanos e povos origin\u00e1rios. A entrega dos pr\u00eamios ocorreu durante o encerramento do Cepex e do Famif, em Guanambi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Duas estudantes do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) \u2013 Campus Guanambi conquistaram o primeiro e o terceiro lugares no Concurso de Reda\u00e7\u00e3o do projeto Direito + Vida, promovido pela institui\u00e7\u00e3o com o tema \u201cDireitos Humanos e Povos Origin\u00e1rios\u201d. Maria Eduarda Paes Maia ficou em primeiro lugar, enquanto Clara Novais Azevedo Santos alcan\u00e7ou a terceira coloca\u00e7\u00e3o na classifica\u00e7\u00e3o geral, que reuniu reda\u00e7\u00f5es selecionadas nos diferentes campi do instituto.<\/p>\n\n\n\n

As duas estudantes cursam o terceiro ano do Curso T\u00e9cnico em Agroind\u00fastria Integrado ao Ensino M\u00e9dio. A premia\u00e7\u00e3o ocorreu na quinta-feira, 22 de outubro, durante o encerramento do V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (Cepex) e da etapa Intercampi do 7\u00ba Festival de Arte e M\u00fasica do IF Baiano (Famif), realizados no Campus Guanambi entre os dias 20 e 22 de outubro.<\/p>\n\n\n\n

O segundo lugar ficou com Michel Silva de Oliveira, estudante do Curso T\u00e9cnico em Alimentos Integrado ao Ensino M\u00e9dio do Campus Catu. Mais de 500 estudantes se inscreveram nesta edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O concurso teve como proposta estimular a produ\u00e7\u00e3o textual e a reflex\u00e3o sobre os direitos dos povos ind\u00edgenas, abordando quest\u00f5es relacionadas \u00e0 cidadania, \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o cultural, ao reconhecimento de identidades e \u00e0 efetiva\u00e7\u00e3o dos direitos previstos na legisla\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n

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Na reda\u00e7\u00e3o vencedora, Maria Eduarda Paes Maia abordou a dist\u00e2ncia entre os direitos formalmente reconhecidos e as condi\u00e7\u00f5es enfrentadas pelos povos origin\u00e1rios no Brasil. A estudante desenvolveu sua argumenta\u00e7\u00e3o a partir de dois problemas principais: a atua\u00e7\u00e3o insuficiente do poder p\u00fablico e o apagamento cultural dessas popula\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Maria Eduarda, as garantias b\u00e1sicas e universais dos povos origin\u00e1rios n\u00e3o s\u00e3o asseguradas integralmente na pr\u00e1tica, especialmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios ind\u00edgenas e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos tradicionais. Ao explicar o conte\u00fado do texto, ela destacou a inoper\u00e2ncia estatal e o apagamento cultural como fatores que contribuem para a perman\u00eancia dessas desigualdades.<\/p>\n\n\n

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J\u00e1 Clara Novais Azevedo Santos, terceira colocada, discutiu como a invisibilidade social e a omiss\u00e3o do Estado dificultam a garantia dos direitos ind\u00edgenas. Sua reda\u00e7\u00e3o relacionou os estere\u00f3tipos e a baixa representatividade dessas popula\u00e7\u00f5es \u00e0 exclus\u00e3o social, al\u00e9m de abordar a insufici\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas destinadas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o territorial e ao acesso \u00e0 sa\u00fade e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Para fundamentar seus argumentos, Clara utilizou refer\u00eancias aos escritores e pensadores ind\u00edgenas Daniel Munduruku e Ailton Krenak, al\u00e9m do jurista e fil\u00f3sofo Norberto Bobbio. O texto defendeu a valoriza\u00e7\u00e3o das culturas ind\u00edgenas e apresentou propostas de a\u00e7\u00f5es educativas para combater preconceitos e ampliar a representatividade dos povos origin\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Concurso tamb\u00e9m contribui para a prepara\u00e7\u00e3o para o Enem<\/h2>\n\n\n\n

A professora de L\u00edngua Portuguesa Tatiane Malheiros destacou a import\u00e2ncia do concurso como instrumento de incentivo \u00e0 escrita e de reconhecimento da produ\u00e7\u00e3o textual desenvolvida pelos estudantes ao longo da forma\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cComo professora de L\u00edngua Portuguesa, considero o concurso uma iniciativa importante para incentivar a escrita, valorizar a produ\u00e7\u00e3o dos estudantes e fortalecer a prepara\u00e7\u00e3o para o Enem. \u00c9 uma oportunidade de desenvolver a argumenta\u00e7\u00e3o, ampliar repert\u00f3rios e reconhecer o trabalho realizado em sala de aula\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Para a docente, a escolha do tema tamb\u00e9m contribuiu para ampliar o alcance formativo da atividade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCom o tema \u2018Direitos Humanos e Povos Origin\u00e1rios\u2019, essa experi\u00eancia tamb\u00e9m fortalece a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e cidad\u00e3\u201d, acrescentou.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o resultado oficial, a classifica\u00e7\u00e3o foi definida ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o das reda\u00e7\u00f5es selecionadas pelos campi, considerando as cinco compet\u00eancias da Matriz de Refer\u00eancia da Reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).<\/p>\n\n\n\n

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O concurso integra o projeto Direito + Vida, iniciativa do IF Baiano voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes do terceiro ano dos cursos t\u00e9cnicos integrados ao Ensino M\u00e9dio. O projeto trabalha conhecimentos jur\u00eddicos relacionados aos direitos fundamentais, \u00e0 dignidade humana e ao exerc\u00edcio da cidadania, articulando esses conte\u00fados com a forma\u00e7\u00e3o escolar e a prepara\u00e7\u00e3o para o Enem.<\/p>\n\n\n\n

Durante a programa\u00e7\u00e3o do Cepex, tamb\u00e9m foi lan\u00e7ado um livro digital reunindo reda\u00e7\u00f5es produzidas por estudantes no \u00e2mbito do projeto. A publica\u00e7\u00e3o busca ampliar o reconhecimento da produ\u00e7\u00e3o escrita dos participantes e estimular a continuidade das atividades de leitura, pesquisa e produ\u00e7\u00e3o textual.<\/p>\n\n\n\n

O V Cepex reuniu estudantes, professores, pesquisadores, t\u00e9cnicos administrativos e gestores dos 14 campi do IF Baiano e da Reitoria, em Salvador. A programa\u00e7\u00e3o contou com apresenta\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, oficinas, palestras, atividades culturais e a etapa final do Famif, encerrada com a entrega de premia\u00e7\u00f5es na quinta-feira (22).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Maria Eduarda Paes Maia e Clara Novais Azevedo Santos foram premiadas em concurso institucional sobre direitos humanos e povos origin\u00e1rios. A entrega dos pr\u00eamios ocorreu durante o encerramento do Cepex e do Famif, em Guanambi. Duas estudantes do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) \u2013 Campus Guanambi conquistaram o primeiro e o terceiro lugares no Concurso […]<\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":17885,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17883"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/75"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17883"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17883\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17890,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17883\/revisions\/17890"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17883"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/guanambi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}