{"id":44547,"date":"2025-09-02T12:18:06","date_gmt":"2025-09-02T15:18:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/itapetinga\/?p=44547"},"modified":"2026-05-05T12:52:14","modified_gmt":"2026-05-05T15:52:14","slug":"10a-jornada-universitaria-em-defesa-da-reforma-agraria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/itapetinga\/2025\/09\/02\/10a-jornada-universitaria-em-defesa-da-reforma-agraria\/","title":{"rendered":"10\u00aa Jornada Universit\u00e1ria em Defesa da Reforma Agr\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n
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Na \u00faltima sexta-feira, 29 de agosto, o Instituto Federal Baiano (IF Baiano), Campus Itapetinga, sediou uma das atividades da 10\u00aa Jornada Universit\u00e1ria em Defesa da Reforma Agr\u00e1ria (JURA)<\/strong>, promovida pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).<\/p>\n\n\n\n

O evento contou com a realiza\u00e7\u00e3o de uma mesa-redonda organizada pelos estudantes do II semestre do curso de Letras-Libras do IF Baiano, campus Itapetinga. Com o tema \u201cMovimentos Sociais e Resist\u00eancia: qual o lugar da Educa\u00e7\u00e3o do Campo?\u201d<\/em>, a mesa-redonda teve como palestrante a professora Arlete Ramos (UESB), Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Minas Gerais, e como mediador o professor Rafael Abreu (IF Baiano), Doutor em Ci\u00eancia Pol\u00edtica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.<\/p>\n\n\n\n

O debate buscou refletir sobre o papel transformador da educa\u00e7\u00e3o, especialmente no contexto das lutas e resist\u00eancias das popula\u00e7\u00f5es do campo, valorizando saberes, culturas e pr\u00e1ticas que contribuem para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

A noite tamb\u00e9m foi marcada pelo lan\u00e7amento do livro Cidades do Agroneg\u00f3cio: Estado, Territ\u00f3rio e Identidade no Brasil<\/strong>, de autoria do professor Rafael Abreu.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo da atividade, destacou-se que a educa\u00e7\u00e3o do campo ultrapassa a ideia de simples transmiss\u00e3o de conhecimento. Ela se configura como um espa\u00e7o de lutas, de afirma\u00e7\u00e3o de identidades e de constru\u00e7\u00e3o de alternativas para um futuro mais justo e solid\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

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