{"id":9074,"date":"2017-10-09T11:18:22","date_gmt":"2017-10-09T14:18:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/lapa\/?p=9074"},"modified":"2017-10-09T15:15:10","modified_gmt":"2017-10-09T18:15:10","slug":"1a-semana-do-livro-e-da-biblioteca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/lapa\/2017\/10\/09\/1a-semana-do-livro-e-da-biblioteca\/","title":{"rendered":"1\u00aa Semana do Livro e da Biblioteca"},"content":{"rendered":"

A biblioteca do IF Baiano Campus<\/em> Bom Jesus da Lapa, realizar\u00e1\u00a0nos dias 23, 24 e 28 de Outubro de 2017 a\u00a0 1\u00aa Semana do Livro e da Biblioteca. Dentro da programa\u00e7\u00e3o haver\u00e1 a exibi\u00e7\u00e3o de filmes para os alunos, onde um dos filmes, ser\u00e1 escolhido por vota\u00e7\u00e3o. Todos os alunos podem votar e escolher entre as op\u00e7\u00f5es abaixo, atrav\u00e9s da enquete em nossa p\u00e1gina no Facebook pelo link abaixo<\/p>\n

\u00a0ENQUETE<\/a><\/strong><\/h1>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Filme 1<\/strong><\/td>\nA menina que roubava livros<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"a_menina_que_roubava_livros\"<\/a><\/td>\nLiesel Meminger \u00e9 uma menina esperta e curiosa que v\u00ea sua vida mudar completamente, ao ter de deixar a m\u00e3e para viver com Hans e Rosa Huberman – seus agora pais de cria\u00e7\u00e3o – em meio \u00e0 Alemanha nazista de Hittler. E para suportar toda a dor que a guerra lhe trouxera – e que ainda iria lhe trazer nos anos seguintes \u00e0 sua chegada na casa 33 da rua Himmel -, Liesel se encontra no mundo das palavras e dos livros, tornando-se uma roubadora de livros. Seu primeiro \u201ccrime\u201d fora o furto do Manual do coveiro, livro que encontrara no dia do enterro de seu irm\u00e3o, e desde ent\u00e3o, a menina n\u00e3o parara mais de \u201croubar\u201d livros e de l\u00ea-los.<\/td>\n<\/tr>\n
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Filme 2<\/strong><\/td>\nO aluno<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"uma_licao_de_vida\"<\/a><\/td>\nMaruge lutou pela liberdade de seu pa\u00eds, foi preso e torturado. Em 2003, ap\u00f3s ouvir um comunicado do governo sobre um programa de \u201cEduca\u00e7\u00e3o para todos\u201d, decidiu se matricular em uma\u00a0escola prim\u00e1ria. Na ocasi\u00e3o, Maruge tinha 84 anos. O filme\u00a0\u201cO Aluno\u201d\u00a0\u00e9 baseado na hist\u00f3ria real de\u00a0Kimani Maruge Ng\u2019ang\u2019a, que, com o sonho de aprender a ler e escrever, lutou para entrar e permanecer na\u00a0escola acostumada a receber\u00a0crian\u00e7as de aproximadamente 6 anos. A\u00a0hist\u00f3ria do idoso sendo alfabetizado ao lado de crian\u00e7as ganhou repercuss\u00e3o nacional e provocou\u00a0a revolta de moradores da regi\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n
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Filme 3<\/strong><\/td>\nO Substituto<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\nHenry Barthes \u00e9 um professor brilhante com um verdadeiro talento para se conectar com seus alunos. Mas, assombrado por um passado conturbado, ele escolhe ser professor substituto – nunca na mesma escola por mais que algumas semanas, nunca permanecendo tempo suficiente para formar qualquer rela\u00e7\u00e3o com os alunos ou colegas. Quando, uma nova miss\u00e3o o coloca numa decante escola p\u00fablica, o isolado mundo de Henry \u00e9 exposto por tr\u00eas mulheres que mudam a sua vis\u00e3o sobre a vida: uma estudante, uma professora e uma adolescente fugitiva.<\/td>\n<\/tr>\n
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Filme 4<\/strong><\/td>\nM\u00e3os talentosas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\nNa inf\u00e2ncia Ben era um garoto que estava tendo dificuldades nos estudos. Quando sua m\u00e3e \u00e9 chamada \u00e0 escola por um desentendimento de Ben com outro aluno, o diretor mostra a ela o Boletim de seu filho, que se v\u00ea preocupada com o baixo rendimento dele. Logo ap\u00f3s tenta descobrir o que o atrapalha. Primeiramente descobre que seu filho precisa de \u00f3culos de leitura. Seguido disto come\u00e7a a cobrar de seus filhos (Ben e seu irm\u00e3o) que eles estudem e corram atr\u00e1s do que desejam, em vez de s\u00f3 ficarem sentados esperando que as coisas \u201cca\u00edam do c\u00e9u\u201d. Come\u00e7a a incentiv\u00e1-los a descobrirem seu potencial.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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