{"id":21619,"date":"2024-07-30T13:01:56","date_gmt":"2024-07-30T16:01:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/?p=21619"},"modified":"2024-07-30T14:19:48","modified_gmt":"2024-07-30T17:19:48","slug":"professores-de-diferentes-disciplinas-trabalham-tecnicas-de-preparacao-do-solo-com-estudantes-de-curso-tecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/professores-de-diferentes-disciplinas-trabalham-tecnicas-de-preparacao-do-solo-com-estudantes-de-curso-tecnico\/","title":{"rendered":"Professores de diferentes disciplinas trabalham t\u00e9cnicas de prepara\u00e7\u00e3o do solo com estudantes de Curso T\u00e9cnico"},"content":{"rendered":"\n

O Campus Santa In\u00eas vem realizando diversas atividades pr\u00e1ticas visando \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o do solo do novo Setor de Equinocultura. Na \u00faltima ter\u00e7a-feira, 23, o professor Cl\u00f3vis Sampaio executou, juntamente com os estudantes da 2\u00aa s\u00e9rie, turmas A e B, do Curso T\u00e9cnico Integrado em Agropecu\u00e1ria, a demarca\u00e7\u00e3o das curvas de n\u00edvel, em aula pr\u00e1tica da disciplina de Topografia.<\/p>\n\n\n\n

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Segundo o professor Cl\u00f3vis Sampaio essa t\u00e9cnica, visa marcar pontos com mesmo n\u00edvel no solo, que poder\u00e1 servir em agricultura, para constru\u00e7\u00e3o de terra\u00e7os, constru\u00e7\u00e3o de estruturas, ara\u00e7\u00e3o de solo, dentre outros, todos com a inten\u00e7\u00e3o de evitar a eros\u00e3o do solo, a qual causa preju\u00edzos qu\u00edmicos e f\u00edsicos do terreno em trabalho, e consequentemente, empobrecimento deste.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a aula de Curva de N\u00edvel, o estudante Pedro Victor avalia como essencial para sua vida e algo que todos os estudantes precisam aprender, especialmente, quem pretende seguir na \u00e1rea. \u201c\u00c9 essencial n\u00e3o s\u00f3 para o agricultor que vai fazer uma pequena horta, mas tamb\u00e9m os grandes agricultores que planejam fazer um grande agroneg\u00f3cio ou uma pequena agricultura familiar. \u00c9 simplesmente essencial! J\u00e1 que pode salvar o nosso planeta e a nossa comida.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s essa etapa, na quarta-feira, 25, foi feita a ara\u00e7\u00e3o do solo, em n\u00edvel, seguindo as curvas de n\u00edvel anteriormente demarcadas para, em seguida, conforme planejamento, ser realizado o plantio de esp\u00e9cies leguminosas com o objetivo de recupera\u00e7\u00e3o de solo raso, compactado e com baixa fertilidade.<\/p>\n\n\n\n

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No dia 27, s\u00e1bado letivo, mais uma atividade interdisciplinar foi realizada com as mesmas turmas de estudantes do Curso T\u00e9cnico Integrado em Agropecu\u00e1ria, envolvendo as disciplinas de Mecaniza\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola, ministrada pelo Professor Jadson Rocha; Agricultura II com o professor Aur\u00e9lio Carvalho e Zootecnia II, com a Professora Jaciane Mota.<\/p>\n\n\n\n

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A atividade teve dois momentos: Aula te\u00f3rica, inicialmente, onde os professores explicaram sobre o preparo do solo e a sua import\u00e2ncia; a t\u00e9cnica de recupera\u00e7\u00e3o do solo com a aduba\u00e7\u00e3o verde utilizando as esp\u00e9cies leguminosas; e a import\u00e2ncia da aduba\u00e7\u00e3o org\u00e2nica utilizando res\u00edduos da produ\u00e7\u00e3o animal, bem como, res\u00edduos da produ\u00e7\u00e3o vegetal atrav\u00e9s do processo de compostagem dos referidos materiais.<\/p>\n\n\n\n

E, no segundo momento, os estudantes foram a campo aplicar o conhecimento te\u00f3rico. A estudante Fabiane Bandeira fala sobre a import\u00e2ncia das aulas pr\u00e1ticas: \u201cEsse momento \u00e9 fundamental para a nossa forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, al\u00e9m de fixar todo o assunto que nos temos em aula te\u00f3rica, em sala de aula, ela ajuda tamb\u00e9m pra o nosso conhecimento acad\u00eamico como t\u00e9cnico, ter experi\u00eancia maior com o manejo presencial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O Coordenador das Unidades Educativas de Campo (CUEC), professor Cl\u00f3vis Santos, esteve presente, coordenando as atividades e dando todo suporte necess\u00e1rio, juntamente com profissionais da equipe. Ele refor\u00e7a a import\u00e2ncia dessas atividades para consolida\u00e7\u00e3o dos cursos ofertados no Campus. \u201cIsso \u00e9 importante pra gente, \u00e9 importante para os cursos, e importante para os nossos estudantes para que a gente forme, cada vez mais, profissionais com capacidade para lidar com as distintas realidades que a gente tem aqui na regi\u00e3o.\u201d Declara Cl\u00f3vis.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o professor Jadson Rocha, ap\u00f3s o per\u00edodo de recupera\u00e7\u00e3o, essa \u00e1rea ser\u00e1 cultivada com esp\u00e9cies de gram\u00edneas forrageiras para contribuir com a alimenta\u00e7\u00e3o de animais bovinos e equinos do campus. “Nas aulas pr\u00e1ticas interdisciplinares dessa semana, os estudantes vivenciaram os diversos passos que s\u00e3o adotados para o preparo de solo e plantio de uma determinada cultura”. Disse o professor.<\/p>\n\n\n\n

A Diretora Geral, professora Genilda Lima, afirma que, com esta atividade os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar de forma contextualizada e na pr\u00e1tica a integra\u00e7\u00e3o das disciplinas. Ela se diz muito feliz em ver o envolvimento dos docentes e estudantes na organiza\u00e7\u00e3o do novo Setor de Equinocultura.  E mais, \u201cacredito que est\u00e1 a\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ter promovido o ensino aprendizagem de forma integrada, tamb\u00e9m teve a import\u00e2ncia para a hist\u00f3ria do campus, onde esses estudantes e docentes deixaram registrada sua parcela de contribui\u00e7\u00e3o para o novo setor. Parab\u00e9ns aos envolvidos!\u201d Finaliza.<\/p>\n\n\n\n

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