{"id":26339,"date":"2025-11-24T13:43:46","date_gmt":"2025-11-24T16:43:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/?p=26339"},"modified":"2025-11-24T13:47:29","modified_gmt":"2025-11-24T16:47:29","slug":"campus-santa-ines-realiza-culminancia-do-novembro-negro-com-seminarios-tematicos-e-forte-participacao-estudantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/campus-santa-ines-realiza-culminancia-do-novembro-negro-com-seminarios-tematicos-e-forte-participacao-estudantil\/","title":{"rendered":"Campus Santa In\u00eas realiza Culmin\u00e2ncia do Novembro Negro com semin\u00e1rios tem\u00e1ticos e forte participa\u00e7\u00e3o estudantil"},"content":{"rendered":"\n

O IF Baiano \u2013 Campus Santa In\u00eas promoveu, na \u00faltima quarta-feira (19), a Culmin\u00e2ncia do Novembro Negro, atividade integrante da Jornada Pedag\u00f3gica e realizada no pavilh\u00e3o de aulas do Curso T\u00e9cnico em Agropecu\u00e1ria. Das 7h30 \u00e0s 11h30, todas as turmas dos Cursos T\u00e9cnicos Integrados ao Ensino M\u00e9dio \u2014 Agropecu\u00e1ria, Alimentos, Inform\u00e1tica e Zootecnia \u2014 participaram de uma programa\u00e7\u00e3o que uniu pesquisa, cr\u00edtica social e protagonismo juvenil.<\/p>\n\n\n\n

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A a\u00e7\u00e3o foi idealizada pelo componente curricular de Sociologia, em parceria com o N\u00facleo de Estudos Afro-Brasileiros e Ind\u00edgenas (NEABI), reunindo cerca de 500 pessoas<\/strong> entre estudantes, servidores e colaboradores. O evento teve como tema geral \u201cDo Imp\u00e9rio \u00e0s A\u00e7\u00f5es Afirmativas: como a esfera jur\u00eddica molda e reflete as lutas do povo negro\u201d<\/em> e contou com apresenta\u00e7\u00f5es baseadas em recortes espec\u00edficos da legisla\u00e7\u00e3o brasileira, analisados pelas turmas de 3\u00ba ano.<\/p>\n\n\n\n

Protagonismo estudantil e aprofundamento cr\u00edtico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As apresenta\u00e7\u00f5es abordaram temas como a restri\u00e7\u00e3o de direitos no Imp\u00e9rio, a persegui\u00e7\u00e3o a manifesta\u00e7\u00f5es culturais negras na Primeira Rep\u00fablica, o racismo institucional nas pol\u00edticas de seguran\u00e7a p\u00fablica, a criminaliza\u00e7\u00e3o da maconha, a equipara\u00e7\u00e3o entre inj\u00faria racial e racismo e as pol\u00edticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Para o professor Hildon Carade<\/strong>, coordenador do Curso T\u00e9cnico em Agropecu\u00e1ria e idealizador da atividade, o evento vai muito al\u00e9m de uma celebra\u00e7\u00e3o. \u201cO que tratamos aqui n\u00e3o \u00e9 efem\u00e9ride \u2014 \u00e9 compromisso pol\u00edtico, hist\u00f3rico e institucional. E mais do que compromisso moral, \u00e9 tamb\u00e9m compromisso legal. Nossas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas t\u00eam o dever, inscrito em lei, de trabalhar conte\u00fados referentes \u00e0 africanidade e \u00e0 hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira. Portanto, n\u00e3o estamos fazendo um favor \u00e0 pauta racial; estamos cumprindo aquilo que \u00e9 obriga\u00e7\u00e3o do Estado e da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Hildon relatou ainda que havia solicitado apenas semin\u00e1rios expositivos sobre Direito e Racismo, mas os estudantes surpreenderam com performances envolventes: \u201cEles foram al\u00e9m e entregaram apresenta\u00e7\u00f5es potentes e tocantes. Isso nos mostra que incentivar o protagonismo estudantil \u00e9 chave para o enfrentamento da discrimina\u00e7\u00e3o e do preconceito racial.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Vozes que movem o debate<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre os estudantes, o impacto do evento foi sentido com for\u00e7a. Yasmin Muniz<\/strong>, do 3\u00ba Ano D (Zootecnia), destacou o papel transformador que iniciativas como essa possuem dentro da institui\u00e7\u00e3o: \u201cEsse evento cria um espa\u00e7o de reflex\u00e3o, aprendizado e valoriza\u00e7\u00e3o da identidade negra. O IF Baiano n\u00e3o est\u00e1 apenas lembrando uma data; est\u00e1 assumindo um compromisso com a igualdade racial. \u00c9 um momento de trazer \u00e0 tona hist\u00f3rias e vozes muitas vezes apagadas. Isso fortalece toda a comunidade escolar, porque diversidade \u00e9 educa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Felipe Souza Silva<\/strong>, do 3\u00ba Ano A (Agropecu\u00e1ria), enfatizou a import\u00e2ncia hist\u00f3rica dos documentos jur\u00eddicos estudados por sua turma: \u201cA Constitui\u00e7\u00e3o de 1824 e o C\u00f3digo Penal de 1830 mostram como a lei foi usada para controlar a popula\u00e7\u00e3o negra no Brasil imperial. \u00c9 essencial conhecer esse passado para entender que a luta por liberdade e direitos tamb\u00e9m foi \u2014 e ainda \u00e9 \u2014 uma luta contra estruturas jur\u00eddicas que sustentavam privil\u00e9gios.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

A professora Deise Viana Ferreira<\/strong>, do IF Bahia (Salvador) e ex-servidora do Campus Santa In\u00eas, visitou o evento e se emocionou com o envolvimento dos estudantes: \u201cAs salas tem\u00e1ticas se transformaram em espa\u00e7os de di\u00e1logo profundo. O debate sobre justi\u00e7a, racismo institucional e pol\u00edticas afirmativas foi tratado com seriedade e, ao mesmo tempo, com beleza e criatividade. Os estudantes demonstraram maturidade acad\u00eamica sem cair em estere\u00f3tipos. Foi inspirador.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Encerramento simb\u00f3lico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao final das apresenta\u00e7\u00f5es, \u00e0s 11h30, a comunidade se reuniu no refeit\u00f3rio do campus para o tradicional caruru de encerramento<\/strong>. O momento marcou n\u00e3o apenas a conclus\u00e3o da Jornada Pedag\u00f3gica, mas tamb\u00e9m a celebra\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira em sua dimens\u00e3o hist\u00f3rica, espiritual e comunit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

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Educar \u00e9 tamb\u00e9m enfrentar desigualdades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Culmin\u00e2ncia do Novembro Negro consolidou-se como um espa\u00e7o de debates necess\u00e1rios, refor\u00e7ando o papel da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade cr\u00edtica, democr\u00e1tica e antirracista. Cada apresenta\u00e7\u00e3o \u2014 do Imp\u00e9rio \u00e0s pol\u00edticas afirmativas contempor\u00e2neas \u2014 traduziu a compreens\u00e3o de que o enfrentamento ao racismo passa, necessariamente, pela leitura hist\u00f3rica do pa\u00eds e pelo compromisso cont\u00ednuo de transformar estruturas.<\/p>\n\n\n\n

No IF Baiano \u2013 Campus Santa In\u00eas, esse compromisso se materializa quando estudantes assumem o centro da cena, pesquisam, argumentam, questionam e prop\u00f5em. E, nesse movimento, ensinam que o futuro que desejamos come\u00e7a com a coragem de olhar o passado sem desviar os olhos.<\/p>\n\n\n\n

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