{"id":27098,"date":"2026-03-06T21:26:48","date_gmt":"2026-03-07T00:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/?p=27098"},"modified":"2026-03-06T21:53:36","modified_gmt":"2026-03-07T00:53:36","slug":"semana-de-acolhimento-promove-oficina-sobre-capacitismo-para-estudantes-ingressantes-no-if-baiano-campus-santa-ines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/santaines\/semana-de-acolhimento-promove-oficina-sobre-capacitismo-para-estudantes-ingressantes-no-if-baiano-campus-santa-ines\/","title":{"rendered":"Semana de acolhimento promove oficina sobre capacitismo para estudantes ingressantes no IF Baiano \u2013 Campus Santa In\u00eas"},"content":{"rendered":"\n

Durante a semana de acolhimento aos novos estudantes, o IF Baiano \u2013 Campus Santa In\u00eas promoveu, de segunda-feira (3) at\u00e9 esta sexta-feira (6), a oficina \u201cCapacitismo: compreender para combater\u201d<\/strong>, conduzida pela professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE), Emanuelle Almeida. A atividade foi realizada em todas as turmas da primeira s\u00e9rie dos cursos t\u00e9cnicos integrados e integrou a programa\u00e7\u00e3o de recep\u00e7\u00e3o aos estudantes que iniciam sua trajet\u00f3ria na institui\u00e7\u00e3o em 2026.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa contemplou cerca de 200 estudantes ingressantes<\/strong> dos cursos t\u00e9cnicos integrados em Agropecu\u00e1ria, Zootecnia, Alimentos e Inform\u00e1tica<\/strong>, com o objetivo de promover reflex\u00f5es sobre respeito, diversidade e conviv\u00eancia \u00e9tica no ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n

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O ingresso no IF Baiano representa o in\u00edcio de uma etapa importante na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e cidad\u00e3 dos estudantes. Nesse contexto, a oficina buscou sensibilizar os participantes sobre as barreiras e preconceitos enfrentados por pessoas com defici\u00eancia, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade escolar mais consciente, acolhedora e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Ao abordar o tema logo no in\u00edcio da trajet\u00f3ria estudantil, a atividade refor\u00e7a valores fundamentais da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, como equidade, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e garantia de direitos. Dessa forma, a a\u00e7\u00e3o reafirma o compromisso do IF Baiano com uma forma\u00e7\u00e3o que vai al\u00e9m do conhecimento t\u00e9cnico, promovendo tamb\u00e9m responsabilidade social e cultura inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a professora Emanuelle Almeida, a experi\u00eancia de dialogar com os estudantes ingressantes foi especialmente significativa.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPromover oficinas sobre capacitismo em todas as turmas de estudantes ingressantes foi uma experi\u00eancia bastante significativa na minha atua\u00e7\u00e3o como professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Cada encontro representou uma oportunidade de di\u00e1logo, escuta e constru\u00e7\u00e3o coletiva de conhecimento sobre inclus\u00e3o, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e conviv\u00eancia \u00e9tica no espa\u00e7o escolar\u201d, destacou.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Durante as atividades, muitos estudantes tiveram contato pela primeira vez com o conceito de capacitismo e puderam refletir sobre atitudes e express\u00f5es que, muitas vezes naturalizadas no cotidiano, podem gerar exclus\u00e3o ou invisibiliza\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cMuitos estudantes chegam sem conhecer o conceito de capacitismo e, ao longo das atividades, passam a reconhecer atitudes e falas naturalizadas no cotidiano que podem gerar exclus\u00e3o ou invisibiliza\u00e7\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia. Esse processo de conscientiza\u00e7\u00e3o \u00e9 um passo importante para a constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade escolar mais sens\u00edvel, emp\u00e1tica e comprometida com a equidade\u201d, explicou a docente.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Segundo Emanuelle, levar essa discuss\u00e3o \u00e0s salas de aula desde o in\u00edcio da vida acad\u00eamica tamb\u00e9m fortalece a cultura da inclus\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cMais do que transmitir informa\u00e7\u00f5es, as oficinas possibilitaram provocar reflex\u00f5es e incentivar atitudes que valorizem a diversidade humana. Ver os estudantes se posicionando, participando e compreendendo seu papel nesse processo reafirma a import\u00e2ncia dessas a\u00e7\u00f5es na constru\u00e7\u00e3o de uma escola verdadeiramente inclusiva\u201d, concluiu.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A atividade integrou a programa\u00e7\u00e3o de acolhimento do campus e refor\u00e7a o compromisso institucional com a promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica inclusiva, que valoriza a diversidade e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

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