O Programa Nacional Mulheres Mil – Educa\u00e7\u00e3o, Cidadania e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel \u00e9 uma diretriz p\u00fablica de inclus\u00e3o educacional, social e produtiva de mulheres em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade originado de uma parceria bem sucedida entre o Brasil e o Canad\u00e1, iniciada em 2007. As a\u00e7\u00f5es foram desenvolvidas nos Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de 13 estados do Norte e Nordeste contemplando um alunado n\u00e3o-tradicional composto por mulheres acima de 18 anos at\u00e9 mais de 60 anos, em um quadro de exclus\u00e3o social, educacional e econ\u00f4mica. As atividades foram voltadas para a constru\u00e7\u00e3o de metodologias, ferramentas, t\u00e9cnicas e curr\u00edculos que promovessem o acesso e \u00e0 perman\u00eancia na institui\u00e7\u00e3o, assim como, a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e a inser\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho.<\/p>\n
O trabalho desenvolvido foi fruto de um amplo processo de coopera\u00e7\u00e3o entre os Institutos Federais e a Associa\u00e7\u00e3o das Faculdades Comunit\u00e1rias Canadenses (ACCC). Tal sistema de coopera\u00e7\u00e3o foi implementado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (SETEC\/MEC) e no Canad\u00e1, desenvolvido pela Ag\u00eancia Canadense para o Desenvolvimento Internacional (CIDA\/ACDI) e a ACCC.<\/p>\n
Por conta da import\u00e2ncia e abrang\u00eancia desta parceria, o Governo Brasileiro ampliou o projeto transformando-o em Programa Nacional inserindo-o no conjunto de prioridades das pol\u00edticas p\u00fablicas e passando a integrar o Plano Brasil sem Mis\u00e9ria, tendo sido institu\u00eddo pela Portaria N\u00b0 1.015, de 21 de julho de 2011.<\/p>\n
As a\u00e7\u00f5es est\u00e3o estruturadas em tr\u00eas eixos: educa\u00e7\u00e3o, cidadania e desenvolvimento sustent\u00e1vel, possibilitando a inclus\u00e3o social por meio da oferta de forma\u00e7\u00e3o profissional para a autonomia e criatividade, como alternativas para a inser\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho e a sustentabilidade comunit\u00e1ria. <\/p>\n
O referido Programa est\u00e1 em conson\u00e2ncia com as diretrizes do Brasil no que tange a amplia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e a diminui\u00e7\u00e3o da desigualdade social, e tamb\u00e9m contribuiu para o alcance das Metas do Mil\u00eanio, promulgada pela ONU em 2000 e aprovada por 191 pa\u00edses. Entre as metas estabelecidas est\u00e1 \u00e0 erradica\u00e7\u00e3o da extrema pobreza e da fome, promo\u00e7\u00e3o da igualdade entre os sexos, autonomia das mulheres e garantia da sustentabilidade ambiental.<\/p>\n
No campus Uru\u00e7uca, o projeto visa capacitar mulheres residentes na regi\u00e3o, de acordo com as demandas locais. Para tanto, foi aberto processo seletivo para os cursos de Camareira e Processamento de alimentos, que contou com avalia\u00e7\u00e3o escrita, resposta a question\u00e1rio s\u00f3cio-econ\u00f4mico e verifica\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de entrevista, da disponibilidade e interesse em participar do projeto. <\/p>\n
Ap\u00f3s essa etapa preliminar, foram selecionadas cem alunas que assistir\u00e3o \u00e0s aulas no campus em suas localidades. A aula inaugural dos cursos ser\u00e1 realizada dia 30 de novembro, a partir das 09:00, no audit\u00f3rio da institui\u00e7\u00e3o, \u201cGreg\u00f3rio Bondar\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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