22\/09\/2012, 14hs30min<\/p>\n
Na \u00faltima sexta-feira (21) foi realizado o I Semin\u00e1rio de discuss\u00e3o do projeto de implanta\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSBA), no audit\u00f3rio Greg\u00f3rio Bondar, Campus<\/em> Uru\u00e7uca. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o de representantes da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e Tecnologia Baiano (IF Baiano).<\/p>\n Inicialmente, houve a composi\u00e7\u00e3o da mesa com representantes institucionais, a saber, o Prof. Luis Carlos, Assessor especial da UNEB, Joana Guimar\u00e3es, Membro da Comiss\u00e3o de elabora\u00e7\u00e3o do projeto da UFSBA, Fernando Rego, Gabinete da Reitoria da UFBA, Prof. Naomar Almeida, Presidente da Comiss\u00e3o de Cria\u00e7\u00e3o do projeto da UFSBA, Prof. Elias Lins, Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da UESC, Prof. Sebasti\u00e3o Edson Moura, Reitor do IF Baiano, Prof. Euro Ara\u00fajo, Diretor do Campus e Rosana Mota, Pr\u00f3-reitora de Ensino do IF Baiano e mediadora do evento.<\/p>\n Na sequ\u00eancia, o presidente da comiss\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o do projeto da UFSBA, Prof. Naomar, iniciou sua explana\u00e7\u00e3o acerca da proposta da universidade. A mesma tem como objetivo contribuir com a qualifica\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra qualificada para a regi\u00e3o, contando com uma estrutura inovadora no pa\u00eds, mas com modelos de sucesso em n\u00edvel internacional, que prev\u00ea a qualifica\u00e7\u00e3o discente desde o ensino m\u00e9dio, com a cria\u00e7\u00e3o de col\u00e9gios universit\u00e1rios at\u00e9 a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Destacou a grande necessidade de centros de forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel superior regionais, haja vista a exist\u00eancia de apenas dois institutos federais e uma universidade para uma demanda de cerca de trezentos mil alunos na regi\u00e3o sul baiana. Apresentou ainda os principais problemas vivenciados pelos atuais centros de forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel superior, a exemplo da dificuldade de fixa\u00e7\u00e3o de docentes em regi\u00f5es mais afastadas, defici\u00eancias de infraestrutura, prec\u00e1rio funcionamento da cobertura regional e a limitada inclus\u00e3o de jovens das localidades onde as universidades est\u00e3o alocadas, dificultando a possibilidade de desenvolvimento local.<\/p>\n Enfatizou que a cria\u00e7\u00e3o da UFSBA pode alavancar o desenvolvimento da regi\u00e3o devido ao seu perfil diferenciado. A Universidade Federal, segundo o presidente, prev\u00ea uma oferta de mais de treze mil vagas e contar\u00e1 com a seguinte estrutura: Col\u00e9gios Universit\u00e1rios localizados em diversas cidades do Sul da Bahia, Bacharelados e Licenciaturas Interdisciplinares, Centros Municipais de Cultura e Tecnologia integrados, utilizando rede digital, cursos EAD e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado.<\/p>\n Os per\u00edodos seriam quadrimestrais, em sistema de ciclos, com a possibilidade de sequenciamento do curso em tr\u00eas fases: uma com per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o mais curto, com per\u00edodo igual ou de dura\u00e7\u00e3o maior. Ao aluno seria facultada tamb\u00e9m a possibilidade inicial de montagem de sua grade com disciplinas de diferentes \u00e1reas, n\u00e3o necessariamente afins. Citou como exemplo que, nos col\u00e9gios universit\u00e1rios, um aluno poderia se matricular em disciplinas da \u00e1rea de sa\u00fade e de artes, caso estivesse indeciso, at\u00e9 a decis\u00e3o de qual \u00e1rea seguir, mas que o ingresso posterior em uma das \u00e1reas estaria atrelado ao cumprimento de uma carga hor\u00e1ria pr\u00e9-estabelecida.<\/p>\n Quanto ao processo de entrada de alunos e contrata\u00e7\u00e3o de docentes, o primeiro, a<\/em> priori<\/em>, foi pensado a partir de um processo seletivo espec\u00edfico para oriundos de escolas p\u00fablicas, outro para os demais estudantes e outro atrav\u00e9s do Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (SISU). O segundo a partir de uma metodologia espec\u00edfica de avalia\u00e7\u00e3o, possivelmente, a partir de modelos de treinamento com oficinas de trabalho e cadastro de pessoal. De acordo com o professor, a proposta preocupa-se com a cria\u00e7\u00e3o de uma rede de profissionais em sintonia com o projeto, que possam contribuir com o crescimento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Ap\u00f3s explana\u00e7\u00e3o, o p\u00fablico pode fazer perguntas e sugest\u00f5es que foram discutidas pelos presentes. O palestrante ressaltou ainda que f\u00f3runs de discuss\u00e3o est\u00e3o sendo realizados nas universidades baianas e que, ao final do ano, haver\u00e1 um semin\u00e1rio com as colabora\u00e7\u00f5es das mesmas que auxiliaram na finaliza\u00e7\u00e3o do projeto de implanta\u00e7\u00e3o da universidade federal.<\/p>\n \u00a0Por fim, o grupo de representantes fez uma visita guiada \u00e0s instala\u00e7\u00f5es do campus<\/em> com o aux\u00edlio de alunos e servidores.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Por: ASCOM Campus Uru\u00e7uca<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Campus Uru\u00e7uca sedia I Semin\u00e1rio para apresenta\u00e7\u00e3o da proposta de implanta\u00e7\u00e3o da Universidade do Sul da Bahia<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/814"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=814"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/814\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":821,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/814\/revisions\/821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=814"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/urucuca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=814"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}