{"id":6002,"date":"2024-10-15T08:24:33","date_gmt":"2024-10-15T11:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/xique-xique\/?p=6002"},"modified":"2024-10-15T08:24:34","modified_gmt":"2024-10-15T11:24:34","slug":"projeto-de-pesquisa-ecocad-nas-trilhas-da-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/xique-xique\/2024\/10\/15\/projeto-de-pesquisa-ecocad-nas-trilhas-da-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"Projeto de Pesquisa \u201cEcocad \u2013 nas trilhas da sustentabilidade\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Um grupo de estudantes do ensino m\u00e9dio integrado em meio ambiente, desenvolveu um projeto muito interessante para os pequenos produtores da regi\u00e3o de Xique-Xique\/BA. O Cadastramento Ambiental Rural (CAR) \u00e9 um importante instrumento aos propriet\u00e1rios de im\u00f3veis rurais e ao pr\u00f3prio governo, possibilitando o planejamento ambiental e econ\u00f4mico, al\u00e9m de ser um pr\u00e9 requisito em alguns casos para a emiss\u00e3o das cotas de reserva ambiental e benef\u00edcios previstos em programas de regulariza\u00e7\u00e3o. O objetivo desse trabalho \u00e9 identificar os motivos pelos quais produtores rurais de Xique-Xique aderem ou n\u00e3o ao programa. A metodologia aplicada foi coleta de dados na prefeitura municipal seguida de entrevistas estruturadas. Como resultado, identificou-se que a falta de divulga\u00e7\u00e3o do CAR, tende a gerar a baixa ades\u00e3o do cadastro. Sendo assim, entende-se esta pesquisa como proveitosa.<\/p>\n\n\n\n<p>O CAR, cadastro ambiental rural, trata-se de um registro p\u00fablico nacional e eletr\u00f4nico, documento importante e obrigat\u00f3rio para as propriedades rurais. Ele \u00e9 respons\u00e1vel por compor a base de dados para controle, planejamento econ\u00f4mico e ambiental, monitoramento e combate ao desmatamento.<\/p>\n\n\n\n<p>Para nos aprofundarmos ainda mais sobre tal assunto, separamos algumas perguntas que foram realizadas ao Engenheiro Agr\u00f4nomo Marcos Almeida ( <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7318038141508951\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7318038141508951<\/a> ).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; O que \u00e9 o CAR?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO CAR \u00e9 o Cadastro Ambiental Rural, esse CAR \u00e9 para todo o Brasil. Por\u00e9m, no estado da Bahia, a gente tem o CEFIR, \u00e9 o Cadastro Estadual Florestal de Im\u00f3veis Rurais, que ao se fazer, automaticamente voc\u00ea tamb\u00e9m est\u00e1 fazendo o CAR. Ent\u00e3o, o CAR, assim como o CEFIR, aqui no estado da Bahia, \u00e9 obrigat\u00f3rio para todas as propriedades rurais.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; Quais suas fun\u00e7\u00f5es e efici\u00eancias?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA fun\u00e7\u00e3o do CAR e do CEFIR \u00e9 fazer o monitoramento ambiental das propriedades. O porqu\u00ea dessa quest\u00e3o do monitoramento ambiental \u00e9 para realizar toda uma avalia\u00e7\u00e3o nos im\u00f3veis rurais, e para qu\u00ea que ele serve? Para se fazer um planejamento econ\u00f4mico de uma propriedade ou de um territ\u00f3rio, a depender de qual for, de onde for feito o CAR ou o CEFIR. Se for numa comunidade quilombola, uma comunidade tradicional, por exemplo, se for numa propriedade individual, \u00e9 para ser feito o monitoramento ambiental e um planejamento econ\u00f4mico.<\/p>\n\n\n\n<p>Eles tamb\u00e9m servem para os agricultores que acessam recursos nos bancos, para algum projeto. Hoje se faz necess\u00e1rio ter essas documenta\u00e7\u00f5es das propriedades que substitu\u00edram a DAP.<\/p>\n\n\n\n<p>Em algumas situa\u00e7\u00f5es aqui na Bahia, j\u00e1 foi pedido o CEFIR como forma de comprova\u00e7\u00e3o para os agricultores, pequenos agricultores que se aposentam. Tem alguns departamentos, alguns sindicatos que, no montado processo ali, pedem o CEFIR como forma de comprova\u00e7\u00e3o de que o agricultor reside em uma propriedade rural.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; Existem algumas etapas no processo de solicita\u00e7\u00e3o do CAR, quais s\u00e3o elas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPara fazer a solicita\u00e7\u00e3o do CAR, o CEFIR, como eu falei anteriormente, \u00e9 atrav\u00e9s de um sistema que, na Bahia, a gente faz por meio do SEIA, \u00e9 o Sistema de Informa\u00e7\u00f5es Ambientais do Estado da Bahia. Ele pode ser feito por imagem de sat\u00e9lite, por\u00e9m, o mais interessante \u00e9 fazer, com o t\u00e9cnico indo a campo, fazer a coleta dos dados, para depois fazer a documenta\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, \u00e9 mais interessante que o t\u00e9cnico v\u00e1 a campo, v\u00e1 \u00e0s propriedades.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/xique-xique\/files\/2024\/10\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6003\" width=\"427\" height=\"569\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/xique-xique\/files\/2024\/10\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6004\" width=\"428\" height=\"571\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Para saber mais, acesse o material did\u00e1tico aqui: <strong><a href=\"https:\/\/www.ifbaiano.edu.br\/unidades\/xique-xique\/files\/2024\/10\/Material-didatico.pdf\">Material Did\u00e1tico<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estudantes integrantes do Projeto:&nbsp;Daniel Lima Figueiredo, Ana Rosa de M. Brito, Madna C. da Cruz, Rayka S. Costa,&nbsp;Rayra S. Costa ,Thiago P. M. Alves,&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Professores Orientadores: Prof. Dr.\u00a0Weliton Freire\u00a0 Bezerra Filho e\u00a0\u00a0Prof. Dra. Rafaella Oliveira Baracho &#8211;\u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/prof-rafaella-baracho\/\" target=\"_blank\">https:\/\/sites.google.com\/view\/prof-rafaella-baracho\/<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Edital n\u00ba 27 de&nbsp;13 de mar\u00e7o de 2023 &#8211; PIBIC Ensino M\u00e9dio &#8211; CNPq \/ IF Baiano &#8211; Edital de Pesquisa<br>Agradecimentos: IF Baiano e CNPq<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um grupo de estudantes do ensino m\u00e9dio integrado em meio ambiente, desenvolveu um projeto muito interessante para os pequenos produtores da regi\u00e3o de Xique-Xique\/BA. 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