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No Instituto Federal Baiano (IF Baiano), campus Guanambi, será realizado em 18 de maio, o Dia de Campo para Apresentação do PAIS: Produção Agroecológica Integrada e Sustentável. O objetivo principal deste evento é familiarizar alunos, professores e servidores da instituição com o Procedimento Operacional Padrão (POP) do Sistema PAIS, uma Tecnologia Social (TS) que visa promover práticas agrícolas sustentáveis e ecologicamente integradas.

O “Projeto PAIS Educampo”, resultante da colaboração entre organizações civis e o Governo do Estado da Bahia, por meio das Secretarias de Educação e Desenvolvimento Rural, é uma iniciativa financiada pela Companhia de Desenvolvimento e Ação Regional (CAR). A iniciativa também conta com o apoio da Associação das Escolas das Comunidades e Famílias Agrícolas da Bahia (Aecofaba).

Este projeto se destina a ser uma ferramenta pedagógica que catalisa práticas interdisciplinares e contextualiza conteúdos educativos, fortalecendo as estratégias para promover a segurança alimentar e nutricional dentro do ambiente escolar.

A abertura será às 7h30. Durante a manhã, haverá uma apresentação detalhada sobre o POP do Sistema PAIS no auditório do campus, seguida de uma visita técnica ao local onde foram implantadas as “mandalas” do sistema, permitindo aos participantes uma experiência direta e prática do projeto.

O evento, que é tanto educativo quanto extensionista, não apenas beneficia a comunidade interna do IF Baiano, mas também serve como modelo replicável para a comunidade externa, promovendo práticas agrícolas sustentáveis em propriedades de agricultura familiar. A finalidade é de transformação produtiva, ecológica e social, acessível e de custo relativamente baixo.

Para mais informações e detalhes sobre as atividades, os interessados podem visitar o site oficial do evento, onde podem ser efetuadas as inscrições.

De acordo com a professora Jussara Telma, coordenadora do evento, o “Dia de Campo promete ser uma plataforma de aprendizado e intercâmbio valiosa para todos os envolvidos, destacando a importância de integrar práticas agrícolas sustentáveis no currículo educacional e na prática comunitária”.