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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Campus Senhor do Bonfim

IF Baiano recebe visitantes para discussão sobre início de projeto de Sisteminhas EMBRAPA em Escolas de sete municípios

No dia três de junho, reuniram-se no campus Senhor do Bonfim, IF BAIANO, Secretários de Educação, Diretores, coordenadores de escolas municipais situadas no campo em comunidades campesinas, de fundo de pasto, quilombolas, entre outras, para que houvessem discussões de ações que objetivaram dar início ao projeto que desenvolvem em colaboração técnica para a implantação de Sisteminhas EMBRAPA em Escolas de sete municípios da região, a saber: Andorinha, Caém, Campo Formoso, Filadélfia, Itiúba, Jaguarari e Pindobaçu. Pela manhã, houve palestra sobre explicações do cronograma do projeto e visita às instalações de uma unidade demonstrativa deste Sistema de produção integrado de alimentos instalada no campus, cujas unidades idênticas serão implantadas nos pátios de algumas unidades escolares destes municípios.

O Dr. Luiz Guilherme, pesquisador da EMBRAPA que desenvolveu estas técnicas em sua tese de doutoramento, remotamente, saudou e parabenizou todos os envolvidos no projeto enfatizando a importância da transferência da tecnologia de produção escalonada para a produção contínua de alimentos para famílias vulneráveis, que possuem até cinco membros, colaborando para a redução da insegurança alimentar. Iniciando com a construção de um tanque para a criação de tilápias, após apropriação pela comunidade dos conhecimentos para o manejo destes animais, serão construídos galpões para a criação de galinhas poedeiras, frangos de corte, codornas e coelhos, além da plantação de diversos alimentos vegetais. À tarde, foram discutidas ações que objetivam a adequação do Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas, e outros diversos documento pertinentes, adequando as unidades produtivas do Sisteminha EMBRAPA às práxis escolares contextualizando os conhecimentos agropecuários às disciplinas propedêuticas dos cursos fundamental I e II, promovendo também a inclusão destas escolas ao programa da escola em tempo integral.

O projeto abrange 19 unidades escolares nos municípios indicados e, além de proporcionar a transferência da tecnologia de manejo de animais e plantação de hortaliças, tubérculos, folhosas, entre outros, servirá de modelo para que pais e a população do entorno da escola possam aprender esta tecnologia e transferi-la para seus quintais, onde haverá a produção de alimentos saudáveis, sem utilização de químicos, estimulado a economia local e reduzindo a insegurança alimentar.

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