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Ao longo do mês de outubro, o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) convida a comunidade acadêmica a conhecer e refletir sobre a deficiência física, ampliando o diálogo sobre acessibilidade, autonomia, participação e inclusão.

Falar sobre deficiência física é também falar sobre as barreiras que podem dificultar a participação das pessoas nos diferentes espaços da sociedade. Rampas, calçadas, portas, banheiros, mobiliário e transporte acessíveis são importantes, mas a inclusão vai além da acessibilidade arquitetônica. As barreiras atitudinais também precisam ser reconhecidas e enfrentadas.

No ambiente educacional, garantir acessibilidade significa possibilitar que estudantes com deficiência tenham condições de ingressar, permanecer, participar e concluir sua formação com autonomia e dignidade.

A trajetória de Ronaldo no IF Baiano – Campus Uruçuca

Um exemplo dessa trajetória no IF Baiano – Campus Uruçuca é Ronaldo, pessoa com deficiência física e usuário de cadeira de rodas, que foi egresso ( colocar o ano) do curso Técnico em Agrimensura.

Sua passagem pela instituição representa a importância de garantir que as pessoas com deficiência possam acessar a educação profissional e ocupar os espaços acadêmicos, desenvolvendo seus projetos de vida e construindo suas próprias trajetórias.

A presença de estudantes como Ronaldo também nos convida a olhar para a acessibilidade de forma contínua: o espaço precisa estar preparado para receber as pessoas, e não são as pessoas que devem se adaptar a espaços que não foram pensados para elas.

Acessibilidade é direito

A construção de uma instituição inclusiva envolve a eliminação de barreiras e a criação de condições para que todos possam participar. Isso inclui acessibilidade arquitetônica, recursos de tecnologia assistiva, comunicação acessível, adaptações necessárias e, principalmente, uma comunidade acadêmica disposta a compreender e respeitar as diferentes formas de viver e participar.

Por isso, o mês de outubro é uma oportunidade para ampliar o conhecimento sobre a deficiência física e refletir sobre o papel de cada um na construção de ambientes mais acessíveis.

O NAPNE – IF Baiano Campus Uruçuca reforça seu compromisso com uma educação que reconhece as diferenças, promove a acessibilidade e busca garantir a participação de todas as pessoas.

Conhecer as barreiras é o primeiro passo. Removê-las é responsabilidade de todos.